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Die TeilnehmerInnen des Mathe-Ateliers haben nicht nur lange pädagogische Diskussionen geführt, sondern auch eine Kartei konzipiert und umgesetzt. Wir haben sie für die „Kleinen“ erdacht, fotografiert und layoutiert. Es gibt 2 Varianten: eine mit Text und eine ohne Text. Zusätzlich … Weiterlesen →